在高考英语答题过程中,60﹪-70﹪的时间是用来读试卷的,学生如果阅读速度慢、准确率低,高考英语就难以得高分。阅读是高考英语学习的核心能力,但在高考英语备考中,很多考生走入误区,花费大量时间做语法题。事实上语法不是高考英语的核心能力。如果阅读能力提不高,在语法上花再多时间,对英语成绩的提高也是无济于事,而阅读提高了,解答词汇、语法、完形填空、翻译和写作都会随之提高,故有“得阅读者得英语高考” 之说。
     也有不少同学已经认识到阅读能力的重要性,但苦于没有好的训练技术来突破。通常,阅读训练是语篇阅读,即读完文章做选择,老师再对重点句子进行翻译、讲解阅读技巧。这种方法需要长期且大量的训练才会有显著的提高,对于时间紧迫的学生来说,效果往往不可预料。因此,运用新的阅读训练技术就显得尤为重要了。
    核心技术一:四大技术突破5000词汇
    记单词犹如认汉字
     在世界范围内调查显示,若英语分数在110分以下,英语单词肯定没达到3000个,若英语分数在130分以上,英语词汇量就基本不存在问题。
    四大技术突破5000词汇:一、随机抽样法30分钟评估词汇量。二、3个小时制作个人词汇表。三、6-8小时掌握速记词汇方法。四、借助随时点播帮助应记单词,多位名师随时间指导;精心讲解了历年高考出现频率最高的2000个高考重难点词汇的使用及记忆方法。
     5000词汇歼灭战不仅包括了高考大纲要求的4300个单词,还包括历年高考试卷中出现频率最高的考纲单词700个。掌握了这5000单词,我们就站得比高考更高,就可以快速大幅度提高英语成绩。
    核心技术二:“一目读一词”跃升到“一目读多词”
    16000条意群阅读, 读英文犹如读中文
     在高考中,考生来不及做完题目的情况非常普遍。为了解决这一问题,软件的核心训练方法“意群阅读法”,将大大提高考生在高考时的阅读速度。
    意群阅读,按词组、短语在文中的组合意义整体阅读,而不是单个词汇的阅读,相对于单词的阅读方式,意群阅读方式不但速度快,而且意义连贯。
     传统高考备考一年要读数千篇文章,阅读量上百万单词,阅读训练时间300-500小时,但是效果很不可控。16000条意群阅读训练法(阅读单词量不到10万)通过30-50小时以秒计时、三轮过滤、逐轮弥补薄弱环节的训练,达到从“一目读一词”跃升到“一目读多词”,读英文犹如读中文。

英语得高分的2大核心技术: http://insuns.com/article/17865-1.html